Peningkatan Literasi Digital Siswa SMP melalui Program Code for Kids Berbasis Kolaborasi Internasional

Baramadya Baramadya; Yoga Ari  Tofan; Muhamad Liswansyah Pratama; Sischa Wahyuning Tyas; Mohammad  Al Hafidz; Muhamad Aris Burhanudin; Yerezqy Bagus; Muhammad Septama Prasetya

doi:10.33005/jaksi.v2i1.14

Authors

Baramadya Baramadya Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jawa Timur
Yoga Ari Tofan Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Muhamad Liswansyah Pratama Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Sischa Wahyuning Tyas Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Mohammad Al Hafidz Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Muhamad Aris Burhanudin Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Yerezqy Bagus Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Muhammad Septama Prasetya Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.33005/jaksi.v2i1.14

Keywords:

Computating thinking, interactive education, Pembelajaran Interaktif, Pendidikan Berkualitas.

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi digital siswa SMP Negeri 1 Sukapura, Probolinggo melalui program Code for Kids yang didahului pelatihan intensif dosen kepada mahasiswa malam hari. Pelatihan bertajuk "How to Teach Computational Thinking Skill for Young Learner" dilaksanakan pada 7 September 2025 pukul 19.00-21.00 WIB, diikuti implementasi coding training pada keesokan harinya di sekolah mitra. Peserta pelatihan mencakup 28 mahasiswa, yang kemudian mengajar siswa SMP menggunakan pendekatan animasi dan logika dasar. Hasil menunjukkan partisipasi penuh dengan output panduan workshop, peningkatan skill computational thinking siswa, dan jejaring kolaborasi lintas negara. Evaluasi observasi dan presensi mengonfirmasi efektivitas model pelatihan malam hari. Dampak berkelanjutan meliputi replikasi program di daerah pedesaan, mendukung SDGs 4 kualitas pendidikan

References

Adrezo, *Muhammad, Yulnelly, Y., & Indriana, I. H. (2023). Pengenalan Coding Dalam Rangka Peningkatan Literasi Digital Bagi Siswa M.I. Jami’atul Khair Ciledug Tangerang. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 706–713. https://doi.org/10.24198/kumawula.v6i3.47490

Ariestya, W. W., Astuti, I., Chandra, R., Syahri, A., & Yakti, B. K. (2025). Peningkatan Literasi Pemrograman Siswa SMP melalui Pelatihan Berbasis Scratch. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(3), 1086–1092. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i3.2363

Paqih, M. I. A., Adriansyah, M., Dani, I. H., Hardi, R. A., Ramadhan, F., Satriyantara, R., & Nababan, M. J. (2025). Pengenalan Basic Coding sebagai Upaya Penguatan Literasi Digital di SMP Negeri 1 Praya Tengah. Sinergi Dan Harmoni Masyarakat MIPA, 2(1), 26–35. https://doi.org/10.29303/sinonim.v2i1.8566

Prasetya, M. S., Tofan, Y. A., Pratama, M. L., Tyas, S. W., Hafidz, M. A., Burhanudin, M. A., & Bagus, Y. (2025). Peningkatan Literasi Digital Siswa Sekolah Menengah melalui Program Code for Kids di SMP Negeri 1 Sukaputra. Sinergi Aksi Nyata Cendekia, 1(2), 80–88. https://doi.org/10.6131/sancaka.v1i2.198

Tohamba, C. P. P., Syahriani, R., Aswita, D., Iva, M. I. N., & Rahayu, R. (2025). Implementasi Pembelajaran Coding Web Dasar pada Siswa Sekolah Menengah Pertama melalui Program Sawala. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 4(1), 524–531. https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i1.472