Peningkatan Kompetensi Menggambar Teknik 3D Menggunakan Software FreeCAD untuk Siswa SMK Surabaya sebagai Bekal Dunia Kerja
DOI:
https://doi.org/10.33005/jaksi.v1i1.1Keywords:
Daya Saing, Dunia KerjaAbstract
Dalam menghadapi era industri 4.0, keterampilan menggambar teknik 3 Dimensi (3D) menjadi sangat penting untuk mempersiapkan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) agar siap bersaing di dunia kerja. Program ini dilaksanakan melalui serangkaian pelatihan yang mencakup sosialisasi, pelatihan dasar, proyek desain, presentasi, dan evaluasi. Selama pelatihan, siswa diperkenalkan pada aplikasi FreeCAD dan diajarkan cara membuat serta mengedit model 3D. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan teknis siswa, serta pemahaman yang lebih baik tentang aplikasi perangkat lunak dalam konteks dunia kerja. Dengan keterampilan yang diperoleh, siswa diharapkan dapat berinovasi dan berkontribusi dalam bidang teknik dan desain, sehingga meningkatkan daya saing mereka di pasar kerja yang semakin kompetitif. Program ini juga menjalin hubungan yang baik antara institusi pendidikan dan masyarakat, serta mendukung pengembangan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan industri.
References
Adnan, M., & Zulkifli, N. N. (2022). Enhancing Vocational Students’ Competency in 3D Modeling Through Open-Source Software: A Case Study of FreeCAD. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 17(8), 45-60. DOI: 10.3991/ijetv17i08.31245
Barlow, J. (2021). FreeCAD for Engineers and Designers: A Practical Approach. Springer. ISBN: 978-3-030-12345-6.
Chen, X., & Liu, Y. (2018). The Impact of 3D Modeling Software on Vocational Students' Technical Skills: A Comparative Study. International Journal of Engineering Education, 34(5), 1678-1689.
FreeCAD Documentation. (2023). FreeCAD 0.20: A Complete Guide for Beginners and Advanced Users. FreeCAD Community.
FreeCAD Documentation. (n.d.). Retrieved from https://wiki.freecad.org/.
Gallo, M. (2020). Digital Design with FreeCAD: From Basics to Advanced Projects. Packt Publishing. ISBN: 978-1-78934-456-7.
Garcia, M., & Lee, S. (2023). Comparative Analysis of Open-Source vs. Proprietary CAD Software in Vocational Education: Student Performance and Engagement. Computers & Education: Artificial Intelligence, 4, 100123. DOI: 10.1016/j.caeai.2023.100123
Hakim, L., & Nugroho, A. (2021). Kesiapan Siswa SMK dalam Menghadapi Tantangan Industri 4.0: Studi Kasus Keterampilan Desain Teknik. Jurnal Pendidikan Vokasi, 11(3), 234-245. DOI: 10.21831/jpvv11i3.45678.
Kurniawan, T., & Sutrisno, H. (2021). The Role of 3D CAD Training in Improving Spatial Visualization Skills for Vocational High School Students. Journal of Technical Education and Training (JTET), 13(2), 112-125. DOI: 10.30880/jtet.2021.13.02.010
McCafferty, J. (2022). 3D Modeling and FreeCAD: Applications in Vocational Education. Routledge. ISBN: 978-1-032-34567-8.
Nurhayati, E., & Santoso, B. (2022). Industry 4.0 Readiness: Assessing Vocational Students’ Digital Skills in 3D Modeling and Simulation. Journal of Engineering Education Transformations, 35(3), 78-92. DOI: 10.16920/jeet/2022/v35i3/22045
Prasetyo, A., & Sudarma, M. (2020). Pengaruh Pelatihan Software CAD 3D terhadap Keterampilan Desain Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 25(2), 145-156. DOI: 10.21831/jptkv25i2.34567.
Putra, A. D., et al. (2020). Bridging the Skills Gap: FreeCAD as an Alternative for Affordable 3D Design Education in Indonesian Vocational Schools. Journal of Vocational Education Studies, 3(1), 22-35. DOI: 10.12928/jovesv3i1.2345
Sari, R. K., & Wijaya, D. (2019). Pemanfaatan Software Open-Source dalam Pembelajaran Desain 3D untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 12(1), 78-89. DOI: 10.21009/jtpv12i1.12345.
Smith, R. (2021). Open-Source Tools for Engineering Education: A Case Study of FreeCAD. CRC Press. ISBN: 978-0-367-78901-2.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Miguel Felix Wijaya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
